Con una mezcla de talento, ciencia y compromiso ambiental, el Museo de Anatomía de la Universidad Autónoma de Santa Ana, UNASA llevó a cabo la premiación del Concurso de Dibujo Anatómico con Material Reciclado, una iniciativa que buscó promover el estudio del cuerpo humano desde una perspectiva artística y sostenible.
El evento contó con la participación de Máster Laura Rosa de González, directora de la Escuela de Laboratorio Clínico, quien ofreció la conferencia: “Clasificación de desechos reciclables”. Su intervención invitó a reflexionar sobre la importancia de adoptar prácticas responsables en el manejo de residuos y su relación con la salud del planeta.
El ambiente también se llenó de música gracias a la participación de Marcelo Aguilar, estudiante de Medicina de UNASA y voluntario del museo.
Los ganadores del concurso son:
Categoría Tercer Ciclo y Bachillerato:
Primer Lugar: Allison Natasha Mancía Martínez con “Arquitectura de Pensamientos”
Segundo Lugar: Morena Elizabeth Melgar Amaya, “Ecos que Florecen”
Tercer Lugar: Karen Beatriz Pérez Méndez, “El Sistema Excretor”
Categoría Universitaria:
Marta Cecilia González Cuéllar con “Raíces del Tacto”
Durante la premiación, Lcda. Dinora Rivas, coordinadora del museo y organizadora del evento, destacó que la actividad busca inspirar a los jóvenes a mirar la anatomía humana desde otra perspectiva, “Queremos que comprendan que el aprendizaje no solo se da en los libros, sino también a través de la creatividad. Este concurso une el conocimiento científico con la conciencia ambiental, utilizando materiales reciclados para expresar arte y respeto por la naturaleza”.
Además, explicó que participaron cerca de 30 centros educativos y que el proceso de selección de las obras ganadoras se realizó a través de tres evaluaciones con un jurado conformado por representantes de diferentes áreas académicas, “Fue un proceso muy cuidadoso, con la participación de la jefatura de Proyección Social, el instructor del taller de dibujo y la dirección de la Escuela de Enfermería. El objetivo era reconocer tanto la técnica como la originalidad y el mensaje ecológico de cada trabajo”.
La docente Mirna López, del Complejo Educativo del Tinteral, resaltó el impacto formativo del concurso: “El museo despierta el interés de los estudiantes por el arte y la ciencia. Les permite descubrir talentos que muchas veces desconocen y fortalecer lo que aprenden en clase. Verlos participar y obtener premios es muy gratificante”.
Desde esa misma institución proviene Morena Melgar, ganadora del segundo lugar, quien compartió cómo vivió la experiencia: “Al principio no sabía qué hacer, pero decidí representar los huesos con papel reciclado. Fue un reto, pero también una forma de demostrar que el arte puede transformar materiales simples en algo significativo”.
La actividad promovió en los estudiantes la creatividad desde la educación y la conciencia ambiental, destacando cómo estas pueden marcar la diferencia en la construcción de un futuro más responsable, innovador y sostenible.
Escrito por Paola Muñoz.
Fotografías: Diana Guerra.
