La Universidad Autónoma de Santa Ana (UNASA) presentó el volumen 5, número 2 de la revista Ciencia, Humanidad y Cultura, una publicación que incorpora investigaciones nacionales e internacionales orientadas a generar conocimiento con impacto social.
La generación y divulgación del conocimiento científico volvió a ocupar un lugar central con la presentación del volumen 5, número 2 de la Revista Ciencia, Humanidad y Cultura, titulada Horizontes que transforman: investigación y sociedad, una publicación que reúne estudios sobre educación, innovación y realidad social.
El evento se desarrolló en la Universidad Autónoma de Santa Ana (UNASA), donde autoridades, investigadores y autores compartieron los principales aportes de esta edición, que incorpora artículos elaborados por académicos de la institución y de otras universidades nacionales e internacionales.
Durante la actividad, la Vicerrectora de UNASA, PhD Patricia Molina, destacó que la investigación constituye un elemento indispensable para mantener vigente la educación superior y responder a los cambios de la sociedad.
«Si queremos transformar la sociedad, no podemos tener docentes que se dediquen solamente a impartir el conocimiento de hace 10, 15 o 20 años. Necesitamos que investiguen para poder innovar, crear y actualizarse», afirmó.
La revista ha mantenido un crecimiento constante desde su creación. El director de Investigación, Proyección Social y Extensión Universitaria, Máster Carlos García, explicó que en cinco años se han publicado siete números, pasando de una periodicidad anual a una edición semestral, lo que refleja la consolidación del trabajo editorial y científico de la universidad.
«El conocimiento que se genera se comparte con otros académicos, con estudiantes y con la sociedad, para que el conocimiento científico esté al alcance de todos», señaló.
Además del fortalecimiento editorial, esta edición incorpora investigaciones de autores externos, una participación que, según los organizadores, evidencia el reconocimiento que la publicación ha alcanzado dentro y fuera del país.
Para la Jefa del Departamento de Transferencia de Conocimiento e Innovación, Máster Alejandra Flores, cada nueva edición representa una oportunidad para acercar la investigación a la realidad que enfrenta la sociedad.
«Los artículos científicos representan la transformación y la realidad de nuestra sociedad; nos permiten ir más allá de lo que vemos en los libros para construir y generar cambios», expresó.
Entre los trabajos presentados figura una investigación del académico Máster Raúl Tobar, centrada en las competencias investigativas del personal docente de universidades privadas salvadoreñas. El estudio evaluó a 129 docentes de instituciones de las zonas occidental, central y oriental mediante un instrumento validado a nivel latinoamericano.
Los resultados muestran que los docentes poseen capacidades para desarrollar investigaciones, aunque persisten dificultades al momento de divulgar sus hallazgos en publicaciones científicas de mayor impacto.
«La investigación muestra que sí existen competencias investigativas en el personal docente, pero el reto está en aumentar el impacto de las publicaciones y llevar los artículos a revistas de mayor alcance», explicó Tobar.
Los investigadores coincidieron en que fortalecer la producción científica y facilitar su difusión permite que los resultados trasciendan el ámbito universitario y contribuyan a la toma de decisiones, la formulación de políticas y la generación de nuevas investigaciones, consolidando el papel de la ciencia como una herramienta para comprender y transformar la realidad.
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c)| Redacción El Cénit.
